Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Здание Муниципального автономного дошкольногообразовательного учреждения "Детский сад № 4" комбинированного вида (далее ДОУ) функционирует с 1974 года. Территория детского сада ограждена забором, имеется наружное освещение и видео наблюдение. Дошкольное учреждение располагает групповыми комнатами со спальнями и приемными, музыкальным залом, физкультурным залом, кабинетами логопедов, дефектологов, тифлопедагогов, педагога-психолога, кабинетом заведующего, методическим кабиненитом, пищеблоком, подсобными помещениями. Все имеющиеся помещения и площади используются в педагогическом процессе.
На уличной территории оборудованы 10 игровых участков,на которых размещены игровые постройки, оборудованные прогулочными верандами. Территория детского сада ухожена. Коллектив поддерживает территорию в хорошем состоянии, ухаживая за цветниками, поддерживая чистоту и порядок.
Вход в здание МАДОУ "Детский сад № 4" оборудован пандусами для обеспечения доступа инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
В учреждении созданы все необходимые условия для проведения охранных мероприятий и антитеррористической защищенности объекта.
В ДОУпостоянно обновляется и совершенствуется образовательно-развивающая среда, что является одним из важнейших условий реализации личностно-ориентированного взаимодействия взрослого и ребенка. Основными принципами создания предметно-развивающей среды в ДОУ являются:
Принцип определения пространственной позиции для установления контакта взрослого с ребенком «глаза в глаза». Принцип динамичности в соответствии с изменениями окружающей среды.
Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка.
Принцип гибкого зонирования для одновременных занятий разными видами деятельности.
Принцип эстетической организации среды.
Детский сад расположен в типовом двухэтажном здании.
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематическая работа по созданию предметно-развивающей среды.
Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое
оборудование в удовлетворительном состоянии.
Работа всего персонала ДОУ направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды ДОУ соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям.
Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка
Оборудованные учебные кабинеты
В детском саду имеются:
групповые помещения - 10
кабинет психолога – 1
кабинет дефектолога -2
кабинет логопеда -1
кабинет тифлопедагога -1
музыкальный зал -1
физкультурный зал - 1
сенсорная комната -1
Объекты для проведения практических занятий
Во всех возрастных группах созданы игровые центры: центр сюжетно-ролевых игр, центр театрализованной деятельности, литературный центр, центр занимательной математики, центр природы и экспериментирования, центр конструирования, центр физической культуры, центр творчества.
Библиотека
В каждой возрастной группе имеется свой библиотечный фонд необходимой художественной и научно-методической литературы. В методическом кабинете имеется комплект программно-методического обеспечения, наглядных пособий для осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам дошкольного образования МАДОУ "Детский сад № 4".
Объекты спорта
Спортивный зал находится на первом этаже здания. Зал оснащен полностью спортивным стандартным и нестандартным оборудованием: мячи, обручи, скакалки, ленты, гимнастические палки, мешочки для метания, гимнастические скамейки, дорожки для корригирующей гимнастики, мягкие модули. балансиры. В спортивном зале проводится непосредственно образовательная деятельность в области "Физическое развитие", утренняя гимнастика, подгрупповые и индивидуальные занятия, спортивные праздники, досуги и развлечения.
На уличной территории детского сада оборудована спортивная площадка, на которой имеется полоса препятствий, тропа здоровья,прыжковая яма, лестницы для лазания, баскетбольное кольцо.
Средства обучения и воспитания
Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы ДОУ. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты— цели, содержание, формы, методы.
Средства обучения— это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
В ДОУ имеются следующие средства обучения :
- печатные (Методическая литература и пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
- наглядные пособия (плакаты, иллюстрации настенные, магнитные доски);
- демонстрационные (муляжи, макеты, стенды);
- учебные приборы (солнечные часы, микроскопы, колбы, лупы и т.д.);
- тренажёры и спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Информационные системы МАДОУ "Детский сад № 4" включают в себя: электронную почту, локальнуюсеть с выходом в интернет, разработан и действует официальный сайт.
У воспитанников МАДОУ "Детский сад № 4" доступа к информационным системам и сетям интернет нет.
Доступ к информационно – телекоммуникационным сетям:
Управление образования ГО Верхняя Пышма:
Министерство образования Свердловской области:
Министерство образования РФ:http://минобрнауки.рф/
Прокуратура Свердловской области:
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Доступ детей к электронным образовательным ресурсам в МАДОУ "Детский сад № 4" не предусмотрен
Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В целях обеспечения доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в нашем учреждении созданы условия:
- разработан Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры;
- назначено ответственное лицо по обеспечению условий доступности объектов образовательного учреждения для инвалидов и маломобильных категорий людей;
- организовано инструктирование сотрудников по вопросам организации и обеспечения доступности объектов и предоставляемых услуг образовательного учреждения для инвалидов, людей с ограниченными возможностями здоровья;
- для слабовидящих при входе в здание установлена вывеска с названием организации, графиком работы организации, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне.
- для облегчения доступа в здание маломобильным категориям людей установлена входная группа с пандусом, предусмотрена кнопка вызова сотрудника учреждения для оказания помощи (расположена на входной двери);
- лестничный марш оборудован дополнительными перилами для инвалидов;
- контрастная желтая полоса на лестницах учреждения, предупреждающая о начале и конце лестничного марша;
- предусмотрено парковочное место для автотранспорта инвалидов;
- создана версия официального сайта МАДОУ «Детский сад № 4» («для лиц с нарушениями зрения, где представлена вся информация о деятельности образовательного учреждения).
Для инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья и маломобильных групп населения:
- наличие приспособлений для туалета;для лиц передвигающихся на креслах-колясках и лиц с тяжелым нарушением опорно-двигательного аппарата, наличие кресло-коляски с санитарным оснащением.