Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №4» комбинированного вида
ПАСПОРТ
Сенсорной комнаты
МАДОУ «Детский сад № 4» комбинированного вида
2019– 2020 учебный год
С целью реализации основной общеобразовательной программы дошкольного
образования и обеспечения реализации основной общеобразовательной программы
дошкольного образования, направленных на достижение планируемых результатов
дошкольного образования в МБДОУ «Детский сад№4» оборудована сенсорная комната.
Сенсорная комната – это организованная особым образом окружающая среда,
состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на
органы зрения, слуха, обоняния, осязания, вестибулярные рецепторы.
Характеристика сенсорной комнаты
Сенсорная комната располагается на первом этаже детского сада. Цвет стен, пола
подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих
дополнительного возбуждения и раздражения. Помещение, оборудованное по
индивидуальному проекту, где ребенок или взрослый, пребывая в безопасной и
комфортной обстановке, наполненной разнообразными стимулами, самостоятельно или
при ненавязчивом сопровождении специалиста исследует окружающее.
Цели и задачи:
Цель: Сохранение и укрепление, повышение уровня психологического здоровья,
эмоционального благополучия воспитанников.
Задачи: Повысить психоэмоциональный статус;
Развить умение выражать свои эмоции;
Развить навыки коммуникативного поведения;
Стабилизировать эмоциональных состояний;
Оптимизировать уровень тревожности и агрессии, страхов;
Формировать навыки стрессоустойчивого поведения.
Режим работы
Сенсорная комната работает согласно циклограмме, утвержденной
руководителем образовательного учреждения.
Сенсорная комната представляет собой помещение, где ребенок или взрослый,
пребывая в безопасной, комфортной обстановке, наполненной разнообразными
стимулами, самостоятельно или при ненавязчивом сопровождении специалиста исследует
окружающее. Сенсорная комната является мощным инструментом для расширения и
развития мировоззрения, сенсорного и познавательного развития, проведения
психологических консультаций. Сочетание разных стимулов (света, музыки, цвета,
,тактильных ощущений) оказывает воздействие на психическое и эмоциональное
состояние человека: как успокаивающее, расслабляющее, так и тонизирующее,
стимулирующее, восстанавливающее. Поэтому сенсорная комната не только способствует
достижению релаксации, но и позволяет активизировать различные функции центральной
нервной системы.
Сенсорная комната используется как дополнительный инструмент терапии и
повышает эффективность любых мероприятий, направленных на улучшение
психологического и физического здоровья взрослых и детей дошкольного возраста.
Предельная наполняемость кабинета не более 5 человек или индивидуально. Количество
человек на занятиях определяется целями работы, возрастом и особенностями детей.
Функциональное использования кабинета ориентировано на: осуществление
коррекционной работы, направленной на создание и поддержание эмоционального
благополучия, развитие эмоциональной сферы, снижение уровня поведенческих
отклонений, укрепление психологического здоровья воспитанников, а также –
профилактика эмоционального выгорания, формирование потребности в самоуправлении
и саморегуляции своих эмоциональных состояний, стремление к повышению своего
личностного и профессионального роста педагогов.
Также обстановка сенсорной комнаты способствует:
нормализации психического состояния у воспитанников;
снятию мышечного напряжения;
созданию положительного эмоционального фона;
раскрытию творческих способностей;
активизации интеллектуальной деятельности;
выравниванию различных функций центральной нервной системы;
снятию утомления от насыщенного информационного потока;
гармонизации отношений со сверстниками и взрослыми.
компенсации недостатка сенсорных впечатлений
развитию общей и мелкой моторики
устранению нервного возбуждения и тревожности
активизации мыслительных процессов
Учебно-материальное обеспечение
Предметно-развивающая среда сенсорной комнаты построена на основе соблюдения
принципов:
соответствие принципу необходимости и достаточности для организации
коррекционной работы, методического оснащения воспитательнообразовательного процесса;
информативности, предусматривающего разнообразие тематики материалов и
оборудования и активности воспитанников во взаимодействии с предметным
окружением;
вариативности, определяющейся видом дошкольного образовательного
учреждения, содержанием воспитания
полифункциональности, предусматривающего обеспечение всех составляющих
воспитательно-образовательного процесса и возможность разнообразного
использования различных составляющих предметно-развивающей среды;
педагогической целесообразности, позволяющей предусмотреть необходимость и
достаточность наполнения предметно-развивающей среды, а также обеспечить
возможность самовыражения воспитанников.
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает:
возможность организации как совместной деятельности взрослого и
воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только
в рамках непосредственно образовательной деятельности по освоению
основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
построение образовательного процесса с использованием основной формой
работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности игрой;
выявления и развития способностей воспитанников в любых формах
организации образовательного процесса;
освоение детьми с ограниченными возможностями здоровья, основной
общеобразовательной программы дошкольного образования и их интеграции в
образовательном учреждении, включая оказание им индивидуально
ориентированной психолого-медико-педагогической помощи, а также
необходимой технической помощи с учетом особенностей их психофизического
развития и индивидуальных возможностей;
Материально-техническое оснащение кабинета.
Предметная среда сенсорной комнаты
№ Название
Пузырьковая колона с
мягкой платформой и
безопасным угловым
зеркалом из 2-х частей в
прозрачной колонне.
Беспроводной пульт
управления пузырьковой
колонной «Mega
Зеркальная панель
Мягкое основание
Количество Назначение
Обладает расслабляющим и
восстанавливающим эффектом
1 шт
1шт
1шт
Анимационный
фибероптический
светоэффект «Галактика
1шт
Интерактивное панно
1шт
Снимает накопившийся за день стресс,
устраняют усталость и успокаивает. Воздушнопузырьковаяколона благотворно влияют на
нервную систему и способствуют излечению
нервных расстройств.
Имитация светящихся звезд уходящих в
бесконечность на разноцветных светодиодах.
загораются лампочки, создающие эффект
звездного неба, Зрелище завораживает,
способствует релаксации.
Имитация светящегося тоннеля уходящего в
«Бесконечность»
бесконечность на разноцветных светодиодах.
После включения обычное зеркало
преображается - в нем загораются лампочки,
создающие эффект светящегося тоннеля,
уходящего в бесконечность. Зрелище
завораживает, способствует релаксации.
Подсветка для бассейна
1шт
Сухой бассейн
1шт
Ионизатор с подсветкой
«Мелодия»
Источник света
Комплект "Золотой
уголок"
- эллипсоид,
- куб:
- капля б.:
- капля м.:
- объемный ромб:
- объемный ромб.
Музыкальный центр
Носители: CD, DVD.
Проектор
«Солнечный-250» с
ротатором
колес/250Вт.
Для использования в качестве тренажера для
опорно-двигательного аппарата и общего
массажа тела
способствуют снятию напряжения, усталости,
расслаблению мышц спины, плечевого пояса,
развитию психических процессов, мелкой
моторики рук, стимуляции зрительных,
слуховых, тактильных анализаторов
1шт
1шт
1шт
1шт
Плавное скольжение бликов способствует
расслаблению, успокоению и приятному
отдыху. При наблюдении за движением
цветных пятен происходит активизация и
тренировка глазодвигательных мышц,
формирование внимания, усидчивости. В
сочетании со специальной музыкой вращение
зеркального шара создает неповторимое
психоэмоциональное состояние у детей,
способствует релаксации,успокоению.
Проектор для создания визуальных эффектов.
.
СК ПСВО колеса «Под
водой»,
«Облака»,
«Космический
ритуал»,
«На природе»,
«Погода»
всего 5 шт.
Волокна (безопасный
оптико – волоконный
пучок)
1шт
Для создания визуальных эффектов
Водопад огромного числа тонких волокон, на
концах которых, то загораются, то гаснут
«звездочки». Волокна можно перебирать,
Интерактивное панно
Радуга
1шт
Соляная лампа "Минерал"
1шт
Подвесной модуль
разноцветная гроза
1шт
1шт
Звездный дождь
1шт
держать, обматывать вокруг рук, тела, лежать
на них. Изменяющиеся цвета привлекают
внимание и успокаивают.
панель для сенсорной комнаты.
Назначение: развитие причинно-следственных
связей, цветового и звукового восприятия,
игровой элемент.
Эффективно нормализуют нарушенные
процессы в организме. Лечебные свойства
соляных ламп основаны на ионизации воздуха и
насыщении его микрочастицами соли и
сопутствующих природных минералов
Безопасные фиброоптические волокна
точечного бокового свечения свисают с
несущей платформы, выполненной в виде тучи,
имитируя многочисленные разноцветные капли
дождя, охватывающие «попавшего под тучу» с
разноцветным дождем.
Настенное мягкое
покрытие
Напольное мягкое
покрытие
Антистрессовые мячи
(большие).
Антистрессовые
звездочки (раздаточный
материал).
3 шт
6 шт
Помогут справиться с плохим настроением,
почувствовать себя более спокойным и
расслабленным, ощутив прилив бодрости и
положительные эмоции.
Организация занятий в сенсорной комнате
Формы работы в сенсорной комнате могут быть различными.
Это зависит от индивидуальности пациента. Условия и требования по работе в сенсорной
комнате разработаны и утверждены руководителем ДОУ.: Занятия должны проводиться
подгруппами по 2-4 человека или индивидуально. Фронтальные занятия исключаются.
После посещения в сенсорной комнате человек должен ощущать покой и отдых, даже
если занятия были направлены на развитие определенных когнитивных процессов,
тем более, если была поставлена четко определенная цель: нормализация
психоэмоционального состояния
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
