Жизнь была бы страшно скучной,

Если б жизнь была беззвучной…

Как прекрасно слышать Звук:

Шум дождя и сердца стук!

Андрей Усачёв

Фонетические разминки помогают развивать артикуляционные движения, творческие способности, выразительность,  улучшают звукопроизносительную сторону речи, воспитывают  речевой слух,  память, и, наконец,  поднимут вам и вашему ребёнку настроение.

Песенки-подружки

 

В некотором царстве,

Звуко – государстве

Жили – не тужили,

С Язычком дружили:

Свистелочка  –  СССССС (ребёнок повторяет),

Звенелочка – ЗЗЗЗЗЗ,

Шипелочка – ШШШШШ,

Жужжалочка –  ЖЖЖЖЖЖ.

Вопелочка – ААААА,

Ревелочка – УУУУУ,

Пищалочка – ИИИИИ,

Гуделочка – ГУУУУУ.

Пыхтелочка – ПЫХ – ПЫХ,

Мычалочка – МУ – МУ,

Щипалочка – ЩИП – ЩИП,

Дуделочка – ДУ – ДУ.

Боялочка – ОЙ – ОЙ,

Хотелочка – ДАЙ – ДАЙ,

Подзывалочка –  ЭЙ – ЭЙ,

Серчалочка –  АЙ – АЙ.

Дружили с ними тоже

Друг с другом были схожи:

(эти разминки  стоит пропустить тем детям, у которых пока нет

Звука Р)

Храпелочка – ХРРРРР,

Бурчалочка –  БРРРРР,

Рычалочка –  РРРРР,

Тарахтелочка – ТРРРРР.

Мурчалочка –  МРРРРР,

Гремелочка – ГРРРР,

Дрожалочка –  ДРРРР,

Хрустелочка –  ХРРРР.

 

Каждая подружка

Пела свою песенку.

От других отличную –

Песенку – чудесенку:

ВариантI: предложить детям одно звукосочетание. Например: АЙ. Они должны произнести его с разной интонацией.

Вариант II: дети сами придумывают звукосочетания, которые могут петь «подружки».

Грустиночка – …,

Удивлялочка – …,

Боялочка – …,

Кричалочка – …,

Шепталочка – …,

Серчалочка – …,

Усталочка – …,

Ворчалочка – …,

Пугалочк а- …,

Хмурелочка – …,

Болелочка – …

Разные подружки

В государстве жили,

Жили, не тужили,

с  Язычком дружили.